Historia de la Escuela:
La Escuela sobre Marginación nace en 1978, como respuesta a la necesidad de preparar personas dispuestas a colaborar con sectores de población que viven marginados.
Durante estos años han pasado por sus aulas varios centenares, bien por interés personal, bien por poseer experiencia o implicación profesional en el asunto. Nace la Escuela, promovida por un equipo de personas (psicólogos, sociólogos, juristas, pedagogos, etc.) comprometidas vitalmente en este tema, sin ninguna vinculacióna organizaciones de carácter político ni religioso.
Objetivos:
Reflexionar sobre los valores y conflictos que caracterizan a ciertos grupos y personas, a quienes la sociedad rechaza, niños y jóvenes especialmente. Crear grupos de aproximación, investigación e intercambio de experiencias.Ofrecer un lugar de encuentro y apoyo a quienes por su profesión, vivencia o compromiso, están cercanos a situaciones de marginación. Informar y sensibilizar a la sociedad para contribuir así a una mayor participación crítica en busca de soluciones.
Este curso interesa a:
A las personas excluidas. A colectivos y Asociaciones que viven o trabajan en espacios de marginación.
A los trabajadores y trabajadoras de las ONGs y de los organismos oficiales.
A educadores/as, psicólogos/as, mediado-res/as sociales, abogados/as,..
Fechas y horarios:
Del 2 de octubre de 2012 al 30 de mayo de 2013.
La presentación del curso será el día 2 de octubre.
Precio del curso: 375 Euros.
Información e inscripciones:
Del 17 al 28 de septiembre de 2012, de lunes a viernes, de 18 a 20 horas, en la sede de la escuela.
Para más información, escribir a:
escuelasobremarginacion@gmail.com
Escuela sobre marginación:
C/ Conde Rodríguez San Pedro, 62 (esquina C/Peironcely, 2) 28053-Madrid
Telf. : 91.477.36.42
escuelasobremarginacion@gmail.com
RENFE Asamblea de Madrid-Entrevías, Autobuses 102 y 24, desde Atocha.
PROGRAMA DEL CURSO 2012-2013
Niños y jóvenes marginados. Enrique Martínez Reguera
A partir de la práctica cotidiana analizaremos, desde la perspectiva personal, psicológica, social, política, jurídica etc., los riesgos que amenazan a este sector de población y las posibilidades de afrontarlos.
Pedagogía en una sociedad marginante. Francisco Lara González
Analizaremos la situación escolar y el rechazo de la sociedad hacia estos niños y niñas. Haremos un proyecto compensador de desigualdades.
Análisis de las instituciones. Luis San Juan Minchero
Afrontaremos críticamente la dinámica de las instituciones y los grupos en los que trabajamos y que afectan a la vida de las personas marginadas. Buscaremos criterios y pautas de actuación que nos ayuden a transformar la realidad.
Aspectos sociales de la marginación. Análisis socio-económico y estructural. Javier Baeza
Examinaremos las estructuras creadoras de exclusión social así como las alternativas colectivas y personales para afrontar los efectos de dicha marginación.
Derecho. Arturo Beltrán Núñez, Salud Trigueros, Paco Febles, Pilar Sánchez Álvarez, Patricia Fernández
La Ley es uno de los factores que con mayor intensidad pone a las personas ensituaciones de marginación; por lo tanto, hay que conocerla, exigirla y estirarla. Veremos el marco general, derecho de menores, penitenciario y extranjería.
Espacio en construcción. Isabel Casanova Pintor
Conocer, investigar, vivenciar, a través de metodologías de aprendizaje y reflexión que nos faciliten acercarnos a realidades sociales, para diseñar estrategias grupales de transformación de nuestro entorno.
Iniciativas comunitarias. Chelo Roca (coordinadora)
Partiendo de la experiencia de diferentes colectivos y asociaciones, nos acercaremos al conocimiento de los aspectos más actuales de la marginación: cárceles, prostitución, drogas, sida, inmigración, población gitana, autoempleo,...Organizaremos cine-forum, debates, visitas al teatro...
Además se realizarán sesiones formativas (pendiente de confirmar la programación).